Zrozumienie, w jaki sposób ludzki umysł uczy się nowych rzeczy i zachowuje tę wiedzę od niemowlęctwa do dorosłości, która pomaga mu dostrzec i uporządkować każdą sytuację, jest kwestią spekulacji. Jean Piaget stwierdził, że rozwój intelektualny odbywa się poprzez adaptację do środowiska przez wspomniane dwa czynniki.
Asymilacja a zakwaterowanie
Różnica między asymilacją a przystosowaniem polega na tym, że podczas gdy pierwsze polega na zdobywaniu nowych pomysłów i dopasowywaniu ich do już istniejących na temat określonego obiektu lub zjawiska, przystosowanie odnosi się do uzyskania całkowicie nowych pomysłów na temat określonego obiektu lub zjawiska w celu wywołania właściwej reakcji na nie..
Asymilacja to proces poznawania środowiska, w którym już ustalone wyobrażenie o czymś zwanym schematem nie jest zmieniane, a raczej modyfikowane poprzez dodanie nowych, dodatkowych informacji na ten temat. Zwykle asymilacja odbywa się przez długi czas i poprzez doświadczenie.
Akomodacja to proces poznawania środowiska, w którym już ustalone wyobrażenie o czymś, co nazywamy schematem, zostaje całkowicie zmienione z powodu sprzeczności między istniejącymi a nowo nabytymi wyobrażeniami na temat rozważanego obiektu. Zwykle jest to szybki proces i obejmuje podejmowanie decyzji.
Tabela porównawcza między asymilacją a zakwaterowaniem
| Parametry porównania | Asymilacja | Zakwaterowanie |
| Nowy pomysł | Nowy zebrany pomysł jest podobny do pomysłu już istniejącego. | Nowy zebrany pomysł nie jest podobny do pomysłu już istniejącego. |
| Schemat | Istniejący schemat nie ulega zmianie. | Dotychczasowy schemat został całkowicie zmieniony. |
| Czas adaptacji | To powolny i stopniowy proces. | To efekt szybkiej decyzji. |
| Wynik | To efekt zebrania nowych informacji na dany temat po zakwaterowaniu. | To wynik konfliktu z nowymi i starymi ideami. |
| Charakter procesu | Jest to proces subiektywny. | Zwykle nie jest to proces subiektywny. |
Czym jest asymilacja?
Według Jeana Piageta w swojej teorii rozwoju poznawczego wyjaśnia, że niemowlę uczy się nowych rzeczy, dostosowując się do nowych sytuacji. Ta adaptacja jest dwojaka. Pierwszy to asymilacja. Asymilacja to proces nakładania nowych pomysłów na stare, tak aby były ze sobą skorelowane.
Jest to stopniowy proces uczenia się przez doświadczenie i stopniowego zbierania informacji w celu ukształtowania poglądu na dany temat. Nie ma całkowitej zmiany w schemacie, ale modyfikacje mają miejsce przy każdym spotkaniu z podmiotem, chyba że cały jego obraz jest hodowany w celu uzyskania właściwej odpowiedzi.
Zaczyna się od akomodacji, ale kontynuuje inną metodą, najczęściej nieświadomie, ponieważ modyfikacje zachodzące w naszych umysłach są zwykle poza naszą dobrowolną kontrolą. Co więcej, proces jest subiektywny, gdyż zieleń modyfikacji, a potrzeba reakcji na te same bodźce jest różna dla różnych osób.
Bo np. gdy człowiek widzi psa, wie, że czworonożne zwierzę nazywa się psem. Następnie, przy drugim spotkaniu z psem, zauważa, że ma ogon i spiczasty pysk. Innym razem uświadamia sobie, że pies jest psem. Podczas regularnych spotkań układa cały obraz psa, który pomaga mu rozpoznać psa za każdym razem, gdy go widzi.
Co to jest zakwaterowanie?
Akomodacja jest procesem komplementarnym od nauki do asymilacji. Jest to proces, w którym nowy pomysł jest umieszczany w umyśle podmiotu o czymś, co zastępuje stary pomysł. Wraz z asymilacją stanowi podstawę adaptacji do nauki u niemowląt i dzieci dorastających do dorosłości.
Jest to szybki proces analizy fragmentu sprzecznych informacji i porównania z już znanymi informacjami, aby odrzucić stary pomysł i zastąpić go nowym, aby lepiej dopasować się do systemu reagowania osoby. Jest więc oczywiste, że istniejący wcześniej schemat umysłu zmienia się całkowicie, aby ustąpić miejsca nowej idei.
Jest to świadomy wysiłek człowieka, w przeciwieństwie do asymilacji, która nie jest kontrolowana przez żadną jednostkę. W większości nie jest to również subiektywne, ponieważ tego rodzaju sytuacje powstają z powodu sprzeczności, które są powszechnie obecne.
Np. Człowiek widzi psa i zapamiętuje go jako czworonożne zwierzę. Innym razem widzi inne czworonożne zwierzę, kota, i kojarzy je z psem; jednak, ponieważ nie są one podobne, musi wprowadzić zmiany w swoim schemacie, aby pomieścić nowe czworonożne zwierzę zwane kotem.
Główne różnice między asymilacją a zakwaterowaniem
Wniosek
Wiedza to nagromadzenie pomysłów i myśli zebranych w czasie z doświadczeniem, eksperymentami i niepowodzeniami. Każdy bodziec wywołuje odpowiedź. Początkowo, aby dowiedzieć się, która reakcja jest odpowiednia dla bodźca, należy albo uczyć się od otoczenia, albo poeksperymentować i odnieść sukces lub porażkę i odpowiednio zmienić reakcję.
Aby nauczyć się nowych rzeczy, podobny proces wykorzystują niemowlęta. Niemowlęta albo uczą się na podstawie wizualnych oddziaływań otaczających ich osób starszych, albo poprzez asymilację i przystosowanie do otoczenia, co prowadzi do adaptacji i większych szans na przeżycie. Odnosi się to do wszystkich zwierząt i można to łatwo zrozumieć za pomocą odpowiednich przykładów.
