Jako rodzic może być trudno określić, gdzie Twoje dziecko będzie się rozwijać. Jest tak wiele różnych żłobków, przedszkoli i szkół do wyboru. Wielu rodziców interesuje się szkołami Montessori, ale nie ma pewności, jak podejście Montessori do nauki różni się od podejścia typowej szkoły, przedszkola lub opieki nad dziećmi. Być może, co ważniejsze, chcą wiedzieć, czy i jak różnice podejścia Montessori mogą pomóc ich dziecku.
Montessori kontra zwykła szkoła
Różnica między Montessori a zwykłą szkołą polega na tym, że jest spontaniczna, a uczniowie powinni uczyć się samodzielnie, podczas gdy tradycyjna edukacja jest skoncentrowana na nauczycielu. Środowisko uczenia się Montessori jest konfigurowane z wyprzedzeniem, aby umożliwić dzieciom obserwację. Instruktor generalnie znajduje się w centrum zwykłego środowiska uczenia się, ponieważ jest odpowiedzialny za wszystkie działania, które odbywają się w tej przestrzeni.
Szkoła Montessori to metoda edukacyjna stworzona w Europie przez włoską lekarkę i edukatorkę Marię Montessori, obejmująca zajęcia samodzielne i sprzęt do samodzielnej korekty. Montessori projektuje projekty, które przemawiają do zmysłów, gry i zabawy edukacyjne oraz instruują nauczycieli, aby pomagali dzieciom uczyć się umiejętności, a nie uczyć ich z książek.
Regularna edukacja ma tę istotną zaletę, że trzyma się zatwierdzonych przez państwo kryteriów idealistycznych. Do oceny jakości edukacji należy stosować standardy określone przez krajową agencję regulacyjną. Program nauczania powinien być spójny, aby wymagany poziom wykształcenia można było ocenić porównując kwalifikacje różnych osób.
Tabela porównawcza między szkołą Montessori a zwykłą szkołą
| Parametry porównania | Szkoła Montessori | Szkoła zwykła |
| Cel | Główne cele edukacji Montessori to rozwój umiejętności społecznych, intelektualnych, emocjonalnych, praktycznych i akademickich. | Regularna nauka ma za główny cel rozwój intelektualny i akademicki młodzieży. Oczekuje się, że studenci zaliczą testy i egzaminy. |
| Motywacja | Uczniowie są motywowani do docenienia swojej edukacji Montessori poprzez poczucie dumy i szacunku do siebie, a także ich sukcesy. | Uważa się, że motywacja pochodzi z zewnętrznych źródeł podczas normalnego uczenia się i oczekuje się, że dzieci będą się uczyć, ponieważ jest to wymagane. Nauka jest wymogiem ich programu. |
| Tempo nauki | We własnym tempie | Wszyscy uczniowie powinni uczyć się w tym samym tempie. |
| Charakter programów | Zmień w dowolnym momencie | Określony z góry |
| Grupy wiekowe | Mieszany | Podobnie |
Czym jest Szkoła Montessori?
Edukacja Montessori jest samodzielna i podkreśla znaczenie zdobywania przez uczniów praktycznego doświadczenia w nauce. Innymi słowy, nacisk kładzie się na potrzebę zapewnienia, że uczniowie uczą się przez działanie i że zachęcana jest do współpracy między nimi, ponieważ pomaga to w rozwoju ich kreatywności.
Uczniowie pracują w grupach lub samodzielnie, ale nacisk kładziony jest na ich potrzebę kreatywności, aby zmaksymalizować swój potencjał w różnych obszarach. Montessori specjalnie spełnia wyjątkowe wymagania uczniów, pozwalając im rozwijać swoje naturalne zainteresowania. Edukacja Montessori nie polega na zmuszaniu dzieci do nauki. Studenci uczą się z własnej inicjatywy i nie są zmuszani do koncentrowania się na swoich wykładowcach przez swoich profesorów.
Jest to skuteczna strategia uczenia się, ponieważ studenci będą mieli lepszą pozycję do samodzielnego budowania zainteresowania swoimi studiami. Klasy Montessori są uważane za świeckie, ponieważ nie są oparte na religii ani duchowości. Są przedstawiane jako naturalne otoczenie, w którym zakłada się, że wszyscy młodzi ludzie są z natury chętni do nauki. Zamiast być zmuszanym do zapamiętywania specyfiki konkretnego kursu, studenci są zachęcani do zrozumienia istoty nauki.
Co to jest zwykła szkoła?
Regularna edukacja to nauka skoncentrowana na nauczycielu, która odbywa się w klasie z grupą uczniów i nauczycielem. Instruktor instruuje uczniów. Uczniowie używają tej metody do nauki podstawowych technik edukacyjnych, w tym przedmiotów takich jak arytmetyka, czytanie, pisanie, nauki ścisłe i nauki społeczne.
Formalne kursy edukacyjne są opracowywane przez agencje regulacyjne, takie jak rząd federalny lub stany, a następnie płacą instytucjom, które zapewniają taką edukację. Wielu uczniów postrzega tradycyjne podejście edukacyjne jako piekło, ponieważ są zmuszani lub zmuszani do nauki. Uczniowie są zobowiązani do opanowania wszystkich dyscyplin akademickich nauczanych w tym modelu, aby odnosić sukcesy na studiach. Poza tym studenci, którzy nie uczą się różnych przedmiotów, zmuszeni są przejść obok swoich wykładowców. Religioznawstwo jest częścią edukacji formalnej.
Uczniowie są zobowiązani do studiowania i rozumienia różnych tematów religijnych ustanowionych przez organy regulacyjne odpowiedzialne za opracowywanie programów nauczania. Uważa się, że edukacja religijna pomaga dzieciom rozwijać ich ideały moralne. Regularna edukacja oznacza, że np. szkoły publiczne kwalifikują się do pomocy państwa. W związku z tym są zobligowani do zapewnienia równych szans każdemu dziecku. Kolejną korzyścią płynącą z państwowego finansowania jest to, że uczniowie ze specjalnymi potrzebami mogą otrzymać bezpłatną pomoc, co pomaga złagodzić presję finansową rodziców ofiar.
Główne różnice między szkołą Montessori a zwykłą szkołą
Wniosek
Podsumowując, można zauważyć, że Montessori i tradycyjna edukacja to oba rodzaje uczenia się, choć pod wieloma względami bardzo się różnią, jak pokazano na powyższym rysunku. W edukacji Montessori zachęca się dzieci do używania wszystkich zmysłów, a nie tylko słuchania, czytania lub oglądania, jak ma to miejsce w tradycyjnej edukacji.
Inną trudnością jest to, że na kursach Montessori dzieci są zachęcane do nauki we własnym tempie, ale w tradycyjnych szkołach oczekuje się, że dzieci dotrzymają im kroku. Inną godną uwagi różnicą między Montessori a tradycyjną edukacją jest to, że edukacja jest postrzegana jako ekscytująca podróż odkrywcza, która pomaga w rozwijaniu pewności siebie, motywacji i kreatywności.
Z drugiej strony uczenie się jest postrzegane jako niezbędna nieformalna edukacja. W nauczaniu Montessori dyscyplina ma być rozwijana samodzielnie, podczas gdy w tradycyjnej edukacji dyscyplina jest narzucana przez instruktora.
